两年之后二进宫，高分通过项管师

——大四毕业生高分通过信息系统项目管理师历程及备考经验

作者：重庆—流星 时间： 2017 年 7 月 11 日

2017 年 7 月 10 日，又是一个特别的日子，这一天距离软考查成绩的惯例已经过去了近一周，内心不免焦急难耐。令人啼笑皆非的是，下午我刚一打开全国软考办官网，就发现首页已经弹出了成绩查询的界面，但是却全部显示为乱码（部分浏览器不兼容，今天已经恢复正常），顿时笑得合不拢嘴。莫不是软考办被大家催得太急切了，数据导入的时候没有检查显示界面，出了差错？不管怎么样，成绩是得查的。于是我点击查询， 56,56,48 的成绩映入眼帘，顿时我兴奋异常。因为这一刻我已经等待了两年，两年前的那次，我因为论文被卡通过率名落孙山；两年之后的今天，我终于如愿以偿，高分通过信息系统项目管理师，在毕业之际获得了名义上的高级职称。

还是自我介绍一下，我是重庆的一名大学生，今年 21 岁，刚刚大学本科毕业，专业为物联网工程（原本在自动化学院大类培养，但我们学校物联网专业设在自动化之下，大三分专业后进入了物联网）。我想先介绍一下自己的软考备考历程，作为这几年来软考的一个总结，再详细介绍高项备考经验。

【软考备考历程：四年软考，五战三捷】

（一）初涉软考，首战失利： 2013 年 12 月 31 日— 2014 年 5 月，软件设计师下午 42 分惜败

2013 年 9 月，我进入了大学，开启了人生的一个新篇章。只是大一上那个时刻，我还只是个懵懂未知的小朋友罢了，什么软考、项目管理、高级职称等等，都还是闻所未闻高深莫测的词汇。但是我有一颗躁动不安的心，那就是不能荒废了这个大学生涯，我想在大学里面多做点事，为以后的工作打下坚实的基础，而考证就是我其中一个重要规划。大一上的我只知道四六级、全国计算机等级考试这些最基本大众化的考试，像全国计算机等级考试这种并不难考，而且完全可以说是废纸。我并不满足于只达到这种水平，总想着去挑战一些更高难度的考试。

2013 年 12 月 31 日，这一天可谓我的软考“元日”。跨年之夜，我所在的学生组织和指导老师一起聚餐，在聚餐上我们谈天说地，气氛好不热闹。我在和其中一位老师攀谈时，顺便问了一下大学可以考哪些证书，老师给我说了一句话：“普通的一般在考全国计算机等级考试，专业的可以去考软考。”就是这一句话，我记住了“软考”这个关键词，揭开了我四年软考的序幕。虽然老师只说过这一句话，但是正是有了这句话，才让我知道了软考，我在搜集信息后进行了备考，也结识了更多工作了的前辈。如果没有学生组织的这位指导老师，我可能永远也不知道有软考，更不会有后来的通过考试了。

随后我就到网上搜索相关信息，并加了一些学长学姐的 QQ ，询问软考经验。由于是在大学，绝大多数学生都是参加的软件设计师或网络工程师这两门，受其影响我最终选择了软件设计师，并在 2014 年 3 月进行了报名。第一次报名的时候我非常窘迫，因为报名表内容繁杂，还要求填涂姓名和地址区位码。在折腾了近两个小时后，我才终于成功报名。想想这种考试连报名流程都这么复杂，那考试也绝不会有多简单，但是如果能考过，那证书还是挺有权威性的。

这次复习我主要做了历年真题，并读了教材。最终我的考试成绩为上午 49 分，下午 42 分，差 3 分惜败。究其原因，主要是以下几点：一、历年真题掌握不充分，很多题目我都只做了一遍，没有保证全部弄懂；二、软件设计师本身有一定难度，我在没有学过任何专业课、没有任何基础上去学习，考试通过难度显然较大；三、 2014 年上半年软件设计师下午案例题较往年难度偏大，由于我并没有精确掌握知识点，故而遇到难题就捉襟见肘了。

虽然软考首战失利，但是我并没有气馁，因为我明白了一个道理，那就是软考并不是随随便便就能通过的，像全国二级 C 语言我获得了 93 分的高分，重庆二级 C 语言笔试和机试两门均在 90 分以上，通过十分顺利，但这样考下来的证书究竟又有何意义呢？在哪里跌倒，就要在哪里爬起来，软考既然并不容易通过，就说明证书还是有一定含金量的，我一定要继续努力，争取拿到证书才是王道，半途而废绝非正确的选择。因此，我毅然决定继续下半年考试，当然这期间我了解到了项目管理证书的作用更大，因此我也决定转战项管了。

（二）转战中项，惊险通过： 2014 年 5 月— 2014 年 11 月，上午 45 分惊险通过中项

（三）强冲高项，名落孙山： 2015 年 1 月— 2015 年 5 月，高项论文 31 分被卡通过率战败

当然，还有我认为奇葩的事情在后面。这次考试我们学校有一个计算机学院大三的学长前去参加中级软件设计师考试，我们以为他肯定能过，结果他上午 42 分不说，下午居然才 22 分！我一瞬间觉得，这都不像那位学长的成绩啊，他可是计算机专业人士，软件设计师对他们来说可是最对口的考试，也非常简单，当年不是计算机专业人士的我经过复习都能达到下午差 3 分通过的水平，他怎么会才考这么一点分，下午差了 23 分通过？！当时我觉得我下巴都要被吓掉了，而后来这位学长不仅得了奖学金，还考上了本校计算机专业研究生，软考备考和做任何事情都很认真，实在无法理解他为何软件设计师只考了这么点分。

（四）小试牛刀，监理获胜： 2016 年 2 月— 2016 年 5 月，中级监理下午 46 分险过

大三上学期我没有报名参加软考，有两个原因：一是我们大三课程较重，周六也要上课，会和考试冲突；二是本次我们学校报名截止时间在开学之前，结果没人报名，直接取消了这次考试。到了大三下学期，也就是 2016 年，我课程稍微轻松了点，决定再次报名参加软考。这次我没敢继续报名高项，因为我怕被通过率卡住，白考一场，于是报名参加了软考中级信息系统监理师考试。

当初我在 2014 年 3 月初涉软考，备考软件设计师时，在百度贴吧软件设计师吧中看到了 “ 软件设计师毫无用处，不如考信息系统监理师，还可以挂靠赚钱 ” 的说法，于是饶有兴趣，希望获得信息系统监理师证书的想法就此生根发芽，我了解监理师可是比项目管理还要早两个月呢！只不过获得监理师证书的道路也算坎坷，主要是报考时间被一直推迟，因为 2014 年 11 月我报名参加了系统集成项目管理工程师，原本打算在通过之后立即报名信息系统监理师，但是受到一个北京软考考友的鼓励和影响，加上内心因为软考中项通过的极度膨胀，我在 2015 年 3 月强行报名了高级信息系统项目管理师，打算待高项通过之后，再报考监理师。结果高项也没有过，随后 2015 年 11 月的考试我也没必要纠结了，因为那一次我们学校取消了软考。直到 2016 年 3 月，时隔两年之后，我才成功报名。

这一次报名我吸取了以往的教训，没有第一天就去报名，但是不幸的是，我报名的时候发现信息系统监理师准考证号全部出现了严重错误！报名的时候是交了钱就给一张准考证号的条子，因为报名表上面要填准考证号。本来我们学校考点的编号是 5041 ，应该是 4243 （全国前缀） 5041 （我校考点编号） 0001 （考场座位号）、 4243 （全国前缀） 50410002 、 …… 但是却变成了 4243 （全国前缀） 50410001 、 4243 （全国前缀） 50420002 、 4243 （全国前缀） 50430003…… 我第二个报名，看到我是 5042 ，和第一个人 5041 不同，因为以前考过的，知道准考证号的规则，所以给他们说准考证号可能错了，结果报名那里的研究生说不可能错，我坚持说是错的，然后她去找老师。当天老师不在，但是我不敢怠慢此事，因为我害怕万一准考证号有误导致最后无法参加考试，那后果可就严重了，监理师的通过将变得遥遥无期。第二周周一，我亲自去问老师，老师最开始竟然指着我的准考证号说我们学校考点号应该是 5042 ，直到她打开电脑 excel 表，才发现真的全部错完了。随后，老师只能说“这个同学还细心哎，以后发现有什么问题就给他们说”。这时候我都在想，天下竟有如此巧合之事，刚好就只有监理师这一科我报名的科目准考证号错完了，其他所有科目的准考证号都没有错，那假如我这次没有打算报名软考，或者说我去报名软考中的其他任何一科，那大概就不会有人提前发现监理师的准考证号错了，问题就会变大了。

我的准备自然一如既往的充分， 2005 年 —2015 年历年真题上午选择我看了不下 4 遍，下午案例题也背了一半以上。但是天有不测风云， 2016 年 5 月 20 日，我在前一天晚上吃了学校食堂的咖喱炒饭之后，一直感觉肚子非常不舒服，打的嗝也感觉非常油腻刺鼻，第二天就开始比较严重的拉肚子，两小时内就拉了几次，而且到后面只拉水没有便，感觉像是犯了肠炎。顿时我大为恐慌，因为第二天就是全国软考了，我很害怕这样会严重影响我考试发挥。 20 日中午我没有吃饭，下午跑到校外去点了一碗皮蛋瘦肉粥，想着吃清淡点清一下肠胃。这个时候我还担心拉肚子会持续到第二天去，但幸好只拉了一天就好了。

不过，身体是好了，但是 5 月 21 日的考试却依然让我揪心，让我感觉一点儿也不是想象中的那么轻松。上午考到了我们形势与政策刚刚才学到的大数据、李克强总理的 “ 互联网 +” 等一大批最新技术进展，不过感觉还算凑合，至少没有 2014 年 11 月中项历年最难的那次可怕，而且好几个我不确定的题目都猜对了。下午的考题那简直说历年最难也不为过，虽然近几次监理师考试都出的比以往要难了：一半以上题目属于冷门题目，以往十年从未出现过；有一个题目是 2006 年下半年的一道原题，但是以前就出现过一次，幸好这道题我弄懂了，于是直接写上了答案；选择 5 个高达 11 分，我一个都不确定，有 3 个都是二选一，剩下 2 个直接乱猜，结果应该是猜对了 4 个，其中有一个直接乱猜的是软件专家人数至少占评测小组人数的多少，这个以往从未出现过，我只知道招投标中专家人数不得少于三分之二，但是这里并不是招投标，我最后就假设至少占二分之一，结果考试结束后翻了教材原文，果然是二分之一；最后一道软件测试和软件项目开发过程的对应连线，本来是一道出滥了的题目，但是我在考场上却记混了，结果就连错位了， 6 分只得了 2 分；我们考室坐我后面两个位置的考生下午考试用手机作弊，被老师直接收卷了，但还没有纪录作弊。我原以为我把历年真题都看完了，考试一般也有一半原题或者类似题目，应该很轻松，结果想不到竟然是这个样子。

7 月 6 日早上，当我再次进入软考办官网时，发现网站正在维护中，顿时心里一惊，这就说明快出成绩了！下午 14 点以后，我又点进去查看，这个时候软考办官网已经显示出了我看到过很多次的成绩查询界面了，我立即开始查成绩，但是因为网速太慢和查成绩人数众多的缘故，一直刷不出验证码。我心情有些郁闷。直到 16 点多，我才刷出了验证码，并点击查询按钮，但是点了还是没反应，我点了几次，然后就转到其他页面上去了。我有些不敢看成绩，因为我害怕没过，随后我想反正现在刷不出来，再点回去刷刷看，结果发现成绩都已经弹出来了，我无意间就看到了 52 和 46 两个数字！随后我定了神再看，发现确实是上午 52 ，下午 46 ，顿时兴奋了起来。就此，信息系统监理师以下午超出合格线 1 分宣告险过，重演通过中项之辉煌，也在两年后实现了 2014 年 3 月的愿望。这次监理过的也非常惊险，因为下午考试占 11 分的 5 个选择我全部没有把握，最终应该是对了 4 个，但如果再错 1 个，我就 over 了。这次监理的通过，也让我克服了“软考上半年恐惧症”，为后来高项二进宫高分通过奠定了心理基础。

（五）再战高项，高分碾压： 2017 年 2 月— 2017 年 5 月，高项 56,56,48 总分 160 高分碾压

大四上因为我一心一意备战考研，所以我没有报名参加软考。考研我报考的计算机科学与技术，本来信心满满，然而不幸的是，我考的那个学校今年可谓是全国最坑的学校，专业课严重超纲：大纲明确没写要考的图，最后考了；大纲明确写明只占 20% 的算法最后考了一半以上；大纲明确写明考 20% 的 C 语言基础编程题，最后没有一道基础题。考完之后大家第一句话就是：“这个学校的大纲是怎么回事？”最后考研结果出炉，上线的专业课全是 50 几分刚好过国家线（专业课满分 150 分，一般学校难点的大多考 7 、 80 分，简单的大多考 100 多分，而这个学校今年上线都是 50 几分，可想而知出题如何变态），没上线的都上不了单科国家线，连调剂机会都没有！有一个考研二战的学长，总分考了 330+ ，工科国家线 265 ，然而专业课刚刚 50 ，没有达到国家单科线 53 。这个学校往年从来没有这样做过，专业课也是中规中矩，今年出成这样，徒唤奈何。

考研战败了，我又想起两年前没过的高项来，为自己运气之差而伤感。但是我明白，无论运气有多差，我都必须要尽可能抓住每一次机会，我是打算要考研二战，但是 2017 年上半年 5 月还处在一个空窗期，我为何不能利用这次空窗期，争取通过高项呢？

这样想着，我就又前往报名了，这已经是我第五次参加软考了，也是高项二进宫了。考试报名流程我早已驾轻就熟，这次也没出现上次准考证号严重错误那样的问题，我再次成为了我们学校第一个报名高项的考生。但这次我也帮了点小忙：有一个 2011 年在我们学校考过中级网络工程师、已经毕业工作多年的学长联系到我，说他考过后一直没有办理证书，给重庆市打电话让他在哪里考的就在哪里办，于是找到我希望帮忙办理证书。我答应了他，但是这个问题也稍微有点复杂。因为重庆市的合格登记表在 2014 年以后改版了，现在是直接打印贴照片即可上交，但以前是需要打印一张空表出来，自己手填信息后再贴照片上交。我找到了那张古老的“资格考试合格人员登记表”，打印之后填好了信息，但是学长已经忘掉了当年的准考证号。要知道， 2011 年那个时候中级考试还没有全国统一阅卷，全国软考办官网是查询不到中级成绩的，所以无法通过姓名 + 身份证号找回。重庆市软考系统做的非常之烂，只能通过转考证号 + 姓名查询成绩，不能通过身份证号 + 姓名查询任何信息。我询问我们学校主管软考的老师，由于我多次参加软考和去年帮忙找出准考证号错误的缘故，老师和我已经很熟了，她打开电脑上的存档信息帮忙查找，却发现只存档了 2012 年以来所有考生信息， 2011 年以前并没有存档。最后老师只能说，把表格其他地方先填好，准考证号先空着不填，到时候她拿到重庆市软考办去查询后再填写。从这个事件里面，也能看到当前软考组织各项事宜还存在很多漏洞啊！

有了两年前考试的经验，这次准备高项已经轻松很多了。历年真题我全部刷会后，重点准备了论文。这次论文我更换了论文背景，并且进一步修改论文，以更脱离模板和套话痕迹。 5 月 20 日，第五次软考开考，我又一次上了战场。这次考试感觉异常轻松，上午真题和往年重复率很高，其他题目也并不难；下午考试计算稍微有点复杂，有坑点，我第一次在草稿纸上就做错了，誊抄到答题卡上时才发现，赶紧重新做对；论文因为准备充分，很快就写好了，当然写完了手同样免不了发酸。本次考试我们学校共有 31 个考生报名高项，坐我旁边一个女生在考完案例后弃考，估计是复习很不充分吧。

这次考试虽然简单，但是我并不认为会像 2015 年上半年那样专门卡通过率了，原因有如下几点：（一）我一直预感今年会重演 2011 年模式，那一年是出题简单，改卷也松，通过率高；（二）本次虽然简单，但是上午仍然有很多考生认为很难，而且本次难度并没有达到历年最简单那种地步，无法和 2015 年上半年相提并论；（三）今年 2 月，工信部考试中心马主任新官上任，马主任非常重视软考，经常在各地和高校视察，想要增加软考报名人数（ 2016 年相比 2015 年软考总报名人数减少了几万人），还新开考了高级系统规划管理师，在这种情况下，肯定要稍微放松一点，让更多的人通过，才有可能吸引更多的人来报名参加考试，如果弄得变态了，现阶段又无法注册项目经理，那还有多少人来参加考试呢？

最终，我的预测应该说非常成功，今年确实重演了 2011 年模式：出题简单，改卷也松，通过率高（目前来看，我所在的两个高项群很多人都说过了，也没有出现卡通过率迹象）。我的分数也定格在了 56,56,48 的高分，就像软考中级监理那样，高项也在两年以后，如愿以偿。这次高项通过，也是这一年以来最让我感到开心的事情，因为此前我连续遭遇了考研战败、公务员 1 名之差（公务员省考前三进面试，结果 72 人考了第 4 ，我的成绩在另一个 172 人参加考试的职位，也是排第 4 ）的遗憾，但是高项能够通过，也是莫大的安慰了。

从大一到大四，四年软考，五战三捷，中间有着说不清的心酸与泪水。软考可以说充斥了我的整个大学，我在这之中收获的却不仅仅是证书，更是对计算机软件、对项目管理的深刻理解，对自身学习能力的认可，对自己人生持续进步的信心。

感慨完了我那“跌宕起伏”的软考经历，接下来就是我这篇经验的干货了，这里我主要以问答方式进行叙述，尽可能囊括考友们心中的疑问。

一、高项考试上午选择和下午案例题的复习重点在哪里？

高项这个考试，主要是一个合格性考试，考试内容也相对有限，因此真题的重复率是比较高的。下一次考试相比上一次考试重复率不高，但是相比此前全部年份的真题来说，那个重复率就比较高了。 这几次考试下来，我认为最重要的一点就是务必要把历年真题全部弄懂。做题的时候，最好每一套都精要去做，每做一套真题，把所有错题和猜的题目认真看几遍，找出书上对应的知识点，尽量全部弄懂。实在弄不懂的，就把答案记住。将 2005 年以来共 20 多套真题全部弄懂，案例题答案都记住关键词。如果时间有限，也可以只做 2009 年以来的所有真题，因为 2009 年以后有一些新技术和政策变革，考题里面有所体现。

以真题为线，每一道真题都要分析考试重点，将所涉及到的知识从教程的知识点中找出来，重点记忆，背诵，并且把延伸的东西看一下。历年真题做完之后把题目进行了对比分析， 书上有原话的，比如各种过程、输入输出等全部默写几遍，保证写对；书上没有原话的题目，比如找出不足之处、如何改进等类型则分析答题技巧方法，自己多想想能从哪些方面扩展回答；计算题考的公式、计算、内容实际上很少，主要是要理清题意，记熟公式，灵活运用。 可以将所有历年真题里面的计算题全部拿出来，专门用两个小时的时间进行专题训练，把每一道计算题都做到能得满分，并且注意揣测出题者的一些语句理解，防止题目理解出现偏差。

在复习真题时，务必要保证弄懂真题，不能半灌水叮当响。 如果 20 套真题只做一遍，那么很快就会忘记，下一次做仍然摸不着头脑；而如果把一套题能够完完全全搞懂，这种效果都是比 20 套只做一遍的效果要好得多的。这种方法也很适合零基础考友，做第一套题的时候，可能会感觉很艰难，但是不要怕，只要能保证一道题一道题全部搞懂，等研究完几套卷子以后，再做新卷子就会比较轻松了。以后每刷一套新的题目，都只会越来越轻松。但如果不注重质量，那么也就很难有好的效果。

二、到哪里去寻找历年考试真题，需要准备多久？

在准备时间上，每天抽出 1 个小时左右的时间，坚持 1 个月（时间可以灵活调整，比如 1 天多看点，另 1 天少看点），掌握真题和做题方法，在考试的时候尽量保证做对所有能最对的题目，那么即使遇到冷门题也可以不用太担心，基本上就能稳过了。

三、如何才是真题已经完全弄懂的状态？

看到一道题，脑海里能立刻浮现出答案和相关知识点，这就说明这道题已经掌握了；一套已经做过一遍并进行了钻研的真题卷，过几天再做时能够在 10 分钟以内达到 50 分左右（在排除运筹学计算和英语的情况下），也说明掌握的不错了。 等做完了 10 套以上的试卷以后，可以进行一个测试：以考试状态做一套新卷子。我的感受是每次新卷子我都能做到 50 分左右，从未有哪次下过 45 分。如果每次做新卷子都是这种状态，那么已经可以毫不担心选择和案例题了。

四、考试教材、配套资料如何使用？

书籍选择的话我认为 高级官方教程+历年真题+论文资料即可，其中历年真题上面已有描述，官方教程则是清华版官方教材，论文资料详见第五点叙述。

很多人一开始备考的时候就去看教材，但是教材毕竟太厚了，要在浩如烟海的语句中抓到重点，实在不是一件容易的事情，而如果是零基础的考友的话，更难抓住教材的主体结构，这样并不利于学习，因为很容易看了就忘，没有效果。 我们不妨换一种方式：先刷上几套真题，把这几套题目全部弄懂后，再去看教材，这时候就一定能发现原来教材也是写得那么清晰，自己看上去也不累了。用真题配合教材，更容易吸收知识点。

如果能够完全刷完历年真题并搞懂，那么官方教材的意义实际上已经不大了。但是，官方教材也是查漏补缺的工具，这是任何其他辅导资料都不能替代的。 有些时候上午选择会出现一些比较偏的题目，里面的描述语句实际上是来自教材的。这时候要查证题目、补充知识点，就只能翻教材了，因为其他辅导资料里面是找不到原话的。另外，还有一些涉及最新政策、国家标准、技术的内容，这些教材里面没有，就需要查证相关资料了。

总之，书在精而不再多，书更在精读。读一本书就要把他读精，尽量把里面所有的东西都弄懂，熟悉，这样细读 1 本书的效果可能比粗度几本书要好得多，对于考试也有真正的帮助。

一般而言，论文是考试里面最让人头疼的一部分了，经常出现前两科都通过，论文就是无可奈何的情况，我第一次考试论文只考了 31 分，其他两门都是 50+ ，自然也能体会其中的痛苦。本次考试，我论文准备比较充分，最终成绩也达到了 48 分，相较于大量 45 、 46 分论文险过的情况，算是写的可以的吧。

首先，需要准备一个通用的项目背景。项目背景要尽量新颖， 最好不要用什么医保、社保系统之类早就被用滥的，流传很广的范文背景也最好别用，以免给老师留下不好的印象。 论文背景可以从招投标网、研究生论文（选择主题为项目的论文）等里面搜集。 本次考试我从一个考过系统架构设计师的前辈那里要来了他参考的几篇研究生论文，虽然是技术方面的论文，但是可以从中抠出项目背景，化为己用。这样既不会和范文重复，也显得很专业，不会出现技术上的原则性问题。

其次，论文最好九大管理都准备一篇论文，参考范文结构，将理论内容套入准备好的通用项目背景。写论文的时候可以分小标题，也可以不分，但是一定要保证每一段的开头结尾清晰，最好开门见山，让阅卷老师看到一段的开头就能清楚本段讲了什么内容，清晰本文结构。理论性的内容尽量不要写书上的原话，可以保留关键词，将书上原话换一种说法写出来，以免给老师留下照搬书上原文的不良印象。论文不能只有理论内容，一定要将理论联系实际，在自己项目的实际进程中体现出项目管理的作用。一定要在项目进展中详细描述本项目遇到了什么问题，用什么方法解决的。没有经验的考生可以参考历年案例题的材料描述和答案，化用材料中的问题，将答案变成处理问题的方法。 本次考试范围管理，我直接化用了 2012 年下半年案例第二题中提到的问题和解决方法，我的备考论文以及考试论文均附在后面，大家可以参考看看，并对比 2012 年下半年案例题。

论文准备好之后，就需要背诵论文了。论文背诵不需要一字一句全文背诵下来，这样不仅会耗费很多时间和精力，也没有必要。 但是，一定熟悉自己准备好的项目背景、关键词、小标题（管理过程）、论文结构、准备的项目问题和解决方法，在考场上根据这些内容现场发挥，组织语句进行串联。语句可以朴实一些，少点空话套话，老师肯定会觉得更真实。

六、考试教材如果改版，是否会影响考试？

教材改版不需要担心考试，只要命题组不换人，就不会影响命题风格和规律。教材改版主要是加入最新的技术、政策、国家标准内容，并且对管理内容进行一些修改。

对于技术、政策、国家标准，考试一直都是与时俱进的，即便教材不改版，每次考试也要考，例如互联网 + 、大数据、云计算、物联网等等，改版后不过是把这些内容加上去，自然不会影响考试，只要做会了历年真题，就能保证在新考试中做对大部分，无须担心。

对于管理内容，以目前中项考试情况来看，我在刷题时没有感受到教材改版后最新题目有明显变化，可能会有几个考到新内容，但无论是管理内容修改部分，还是考试中修改部分的考查，所占比例都很低，可以考前重点突击，不需要过分担心。

考试前当晚准备好两支 2B 的铅笔，检查准考证、身份证等是否全部备齐，避免第二天早上慌慌张张。

2B 铅笔，注意要把笔尖削成扁的 ，这样填涂的时候，只要画一道就能涂满整个框了，非常节省时间。

橡皮擦， 最好用比较好的橡皮，擦的比较干净，避免机器识别异常丢分。

身份证、准考证， 务必要带好，否则可能会禁止参加考试。

考场上的正常发挥，与考试前晚上的休息有关。晚上早点睡觉、不要熬夜看书，以免第 2 天考试的时候无精打采。

考试当天早点起来去考场，以免路上出点什么异常状况。早餐一定要吃，否则大脑运转会变得迟缓，不利于考试。少喝水，考前上厕所，考试时想上厕所是一件非常痛苦的事情。

上午选择考试，可以背诵一些口诀帮助记忆 ，比如“户籍全解放（最经典的口诀）”、“ 1 直男交 4 女友被雷劈 10 （机房中防雷、直流交流电阻相关知识）”、“膝盖，扁担，吉祥（系统测试对应概要设计，单元测试对应编码，集成测试对应详细设计）”，这样做题的时候会轻松很多。 考试的时候，答题卡填涂可以每做 5 个题目就涂一次，这样既不浪费时间，也可以避免涂错位。做完选择题后，最好从头到尾检查一遍，如果有做漏的题目马上补上，有明显做错的就修改，如果一开始就是猜的就不用改了，有时候第一印象往往是正确的，改了答案反而还会改错。 如果检查完毕确认无误后，就可以提前交卷了。 中午最好休息一下，为下午考试储蓄精力。

案例考试的时候，一定要认真分析材料，根据平时总结出来的答题技巧和教程相关知识，尽力往试卷上面堆答案，并且 按照要点罗列，根据分值情况踩点（比如 5 分的题目至少写 5 点）。实在做不来的题目，也要编一些稍微靠边的东西写上去 ，说不定沾了边，改的松就有分，或者有点辛苦分，而白卷是肯定没分的。卷面整洁、清晰也是最基本要求，如果卷面很乱，老师可能会找不到正确答案，或者印象很差，造成不必要的失分。不会的问题不要总是在想，只需要在卷上做个记号，如果有时间的话再回头看，不要因为捡芝麻而丢了西瓜。

论文考试的时候，一定要注意把握好时间，卷子发下来之后稍作思考，就要开始写字了，尽量不要停顿。 如果边思考边写，两个小时之内将写不完将近 3000 字。如果字数不够，显然是不可能过的，除非运气实在好到爆炸。 写字的时候一定要注意写字工整，不要求写得多么好，但至少字要看的清楚， 如果看不清楚的话，老师心情和印象不好，后果也就可想而知了。 摘要和正文一定要符合字数要求，千万不能一时兴起最后写超了格子，将会影响分数。

考完一科后，即便感觉不太好，也千万不要放弃。 2014 年我考中项的时候，就因为考前一周没能复习，以及考试当天上午感觉非常差，情绪因而有波动。但是有情绪并不怕，但重要的是要做好情绪调控，防止影响考试。最后那次中项上午 45 分险过，如果因为上午感觉很差就直接放弃下午考试，那么有时候就会成为冤大头。

九、经验不可照搬，适合自己最好

每个人都一套最适合自己的备考方案，可以通过参考他人的经验对自己的方案进行修正，逐步适合自己，这样才能最大限度有利于自己发挥。所以， 各种经验（也包括我的经验）都只可参考，不要直接照搬，适合自己的，才是最好的！

高项考完了，在备考过程中和考友们的聊天，也有不少活跃气氛的幽默。这里也摘录一些调侃，供考友们开怀一笑^_^

（一）CCB啥的都是扯淡，现实中都是客户、领导说什么就是什么，根本没有商量的余地。我的回复：CCB可以只有一人，那一人就是客户。

（二）高项案例分析题，案例描述内容才是目前的实际情况，而答案全是不可实现的海市蜃楼。

（三）软考证书屁也不是。回复：它是一张盖了章子的合页纸。

（四）部分考友通过高项后，将备注改为“低项”、“矮项”。

（五）软考证书有什么作用？回复：垫桌脚、裱墙上。

（六）软考分数勒索病毒（系本人复用改造文字^_^）

选择、案例、论文，甚至是上机（初级信息技术处理员），所有类型的分数，

都帮您拿走了，因此你没有达到合格分数。

这和一般的不合格有本质上的区别，您大可在网上找找通过考试的方法，我敢保证，

没有我们的服务，就算老天爷来了您也不能合格。

当然有可恢复的方法。只能通过我们的服务才能恢复。我以人格担保，能够提供安全有效的恢复服务。

但这是收费的，也不能无限期的推迟。

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之前几个月除了备考高项，我们也在做本科毕业设计。关于本科毕业设计，我想以项目管理的口吻命制一个案例分析题。

题目：某大学本科毕业设计，学生和老师进行了双向互动，选择好了课题，并于2017年1月由老师下达了任务书。其中学生甲（也就是我）、学生乙（我室友）、学生丙为同一个指导老师，该老师一共指导了8个学生。在任务书下达后，老师和学生陆续进行了一次交谈，明确了课题需要达成的目标。

3 月，学生陆续完成了开题报告，制定了课题进度规划，并获得了老师批准。其中一些时间节点为：5月26日在网上毕设系统中提交论文草稿，5月31日提交论文定稿，6月4日全学院统一答辩，答辩时需上交实物和纸质档论文。此后，学生和老师没有进行任何交流，老师只在临近中期检查的时候通知学生在网上毕设系统里提交两次周进度报告。学生提交完毕后，老师完成了每个学生的中期检查报告，但是并没有审核学生的周进度报告。

到了5月9日，老师突然发出通知，要求在5月16日前将毕业设计实物和论文初稿提交给老师检查。学生们提出了一些问题，如论文格式是什么、论文中的英文翻译要求是什么，等等。老师一一作了解答，并要求大家务必按时完成实物和论文草稿，交付检查。此间，勒索病毒全球爆发，许多高校纷纷中招，大量学生本科毕业论文被锁，但由于该校防护措施到位，没有出现中毒状态。

5 月16日，学生们陆续将论文和实物提交给了老师检查，老师只进行了初步的检查，指出了一些问题，简要如下：（1）学生甲（也就是我）实物做得比较丰满，论文结构合理，语言描述得当，格式符合规范，但是论文所写原理部分过多，因为要查重，建议修改原理内容，用自己的话写出论文，相当于写一个《用户手册》出来，并添加软件总体设计流程图；学生甲询问老师实物直接使用了单片机开发板，没有自己焊接，是否会被答辩老师说工作量不够，老师说没有问题，因为功能比较丰满，软件有工作量（实际上，学生甲只写了两三天代码，300多行）（2）学生乙（我室友）实物不符合要求，功能考虑和实现不完整，虽然任务书里面没有写，但是实物做得过于简单，立刻返工补上（实际上，学生乙使用了RFID模块，整个程序代码上千行）；论文结构严重不合理，格式不合格，语句全是口水话，立即大改论文；（3）学生丙实物没有问题，论文严重不合格，大改论文。

此后，学生们在两天内陆续修改了论文和实物，并将论文发到了老师的邮箱中等待审核。但是老师并没有立即回复，直到5月23日，才让每个学生陆续前来详细讲解论文问题，除了学生甲以外，每个学生讲解论文问题都超过了1个小时，一些问题如下：（1）学生甲（也就是我）论文写得非常好，仍有一些细节需要修正；（2）学生乙（我室友）仍然有大量口水话，需要修改；（3）学生丙论文仍然严重不合格，需要大改；（4）所有学生参照学生甲的论文进行修改，务必尽快改好重新提交审核。

此时距离提交论文草稿只剩下了3天时间，距离定稿也只剩下一周时间了，面对如此多的问题，所有学生都开始加班加点修改论文。第二天，老师又做出通知：周进展还没填报5次以上的同学，请抓紧时间填写；在5月26日之前，在毕业设计管理系统中提交论文草稿。大家好不容易提交了论文初稿，老师并没有立即审核，只是在5月27日通知学生做好答辩准备，需要提前制作演示PPT。直到5月30日，老师才做出通知：请同学们查看毕业设计管理系统，草稿驳回了的，按我给的修改意见修改后重新上传，同时上传最新论文到定稿。此时距离提交定稿只剩下1天时间了，而学生丙虽然参考了学生甲的论文进行撰写，但论文仍然存在很多问题。

就在论文让学生头疼之际，5月31日，老师又做了通知：关于教学档案，由于今年启用了新模板，管理系统导出的教学档案与新模板有些差别，所以请大家将教学档案从系统里导出后，按新模板进行修改；教学档案中，由同学们修改和填写，其中工作周报与大家在系统里提交的周进度报告差别较大，建议大家重新整理填写，至少填写5次，一次一张表；今天之内，务必填好教学档案并上交给我审核。到了晚上，已经焦头烂额的学生们陆续将填好的教学档案发给了老师，老师一一审核并提出了修改意见，持续到6月1日凌晨两点半，老师都还在审核教学档案并做回复。

好不容易通过了指导老师的审核，6月2日，论文盲审结果出炉，需要根据盲审老师的意见修改论文。盲审老师给学生甲（也就是我）的论文意见是：论文页数太少，不足40页（实际学院统一要求只需达到30页）；论文部分图片模糊。修改论文后就要到打印店打印，打印也是一个技术活，不能让纸质档出现严重错误影响答辩，格式要调整正确。此时打印店早已人满为患，每个人都要等超过半小时才能打印装订完毕。

问题：本次毕业设计中，出现了哪些问题？（10分）

（1）没有做好进度管理，项目进度计划没有严格审核和执行，或者进度计划不合理，临到时间节点才加班加点，手忙脚乱；

（2）没有做好范围确认和范围控制，学生乙（我室友）所做实物没有得到指导老师的认可，当指导老师提出超出任务书要求的功能时直接返工，没有执行严格的变更控制流程，导致范围蔓延；

（3）没有做好沟通管理，学生和指导老师只是在课题开始和临近结束时才沟通，中间时段没有任何沟通，老师也没有主动掌握学生进度状况；

（4）没有做好整体管理，毕业设计缺乏整体规划和监督控制，也缺乏完整的设计开发过程；

（5）没有做好成本管理，个别学生花了1800才找到代做完成毕业设计，远远超出正常代做价格；

（6）没有做好质量管理，质量控制工作不到位，例如几乎所有学生论文格式一直修改，学生丙论文内容一直修改，但是始终无法达到要求；

（7）没有做好风险管理，风险意识严重不足，对毕业设计可能出现的风险预估不足，缺乏相应的应对措施，导致出现问题后手忙脚乱；

（8）没有做好采购管理，个别学生花了1800才找到代做完成毕业设计，远远超出正常代做价格；

（10）没有做好需求管理，学生乙（我室友）发生了范围蔓延；

（11）没有做好安全管理，有些学校中了勒索病毒，学生毕业论文被锁，之前没有做好病毒防范工作，个人资料也没有及时备份；

（12）没有做好项目人力资源管理，每个学生身兼项目经理、硬件软件开发人员、软件测试人员、配置管理员、质量管理员等多项工作，精力不够，顾此失彼；（当然，本条不符合毕业设计，毕竟毕业设计过于简单）

（13）没有做好配置管理，文档管理不善，项目文档不完整，缺乏完整的需求分析、总体设计、详细设计、测试方案、毕业设计总结等文档；（当然，本条不符合毕业设计，因为没有必要）

（14）没有做好知识管理，学生论文照搬原理，或者实物寻找代做，开发意识差，设计开发投入少；

（15）没有做好可行性研究，部分学生选题时不注意，没有进行任何分析，随意就选到了较难的题目，结果自身能力达不到要求，无法良好的完成毕业设计；

（16）各老师之间要求不一，多头领导，没有一个统一的裁定规则；

（17）学生丁的指导老师不负责任，学生丁论文存在严重结构问题却未被审核出，缺乏职业道德。

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